今天我们采访了以为学生家长，观察一下她的孩子蓓蓓的学习情况，蓓蓓的学习效果不理想的另一个原因还和老师有关。怎么说呢？

从蓓蓓妈妈那了解到，蓓蓓在这1年中，其实换过2次老师。一开始上课的老师，只会念课件，不怎么引导孩子上课，对蓓蓓这种年纪比较小的孩子来说，课堂的趣味性和老师的耐心要求都比较高，因此前两位老师并不适合蓓蓓。经过2次更换以后，才找到能调动课堂氛围的老师。蓓蓓妈妈也表示，之后蓓蓓的学习效果的确有了比较大的提高。

从我对贝达少儿英语的老师调研情况来看，贝达其实是不缺好老师的，优秀的老师在引导力上比较出色，会利用教具，肢体表情等来吸引孩子注意力。
从蓓蓓的经历中也能看出来，选择一个合适的老师对学习效果的影响还是颇高的。因此，在选择老师上，各位家长们也要谨慎，虽然贝达的好老师不好选，但只要上心，也不是什么难事，因为贝达的试听课老师是可以作为正式课老师的。

如果你实在不知道如何去选择老师，可以问我，我之前整理过不少机构的师资红黑榜。

总体来说，贝达的难度对于零基础的孩子来说也不是不可以学，但家长们一定要给孩子做好预复习，不然效果可能不会很理想。利用好试听课的老师试听，遇到适合孩子、孩子也喜欢的老师，可以固定下来，固定老师对于孩子熟悉老师的教学风格，以及教师掌握孩子学情及时调整教学策略都有一定帮助。当然你如果你不会分析的话，可以带着孩子的试听视频给我分析。贝达少儿英语在教学上比较侧重听力和口语练习，家长还要兼顾好孩子阅读，可以给孩子选些合适的绘本来阅读。